Zelf ontworpen volksdans
Muziek: i like the flowers
Godsdienst thema natuur: rijmgedicht
|
De natuur is puur.
Veel mensen gaan ervoor zorgen, om ons een mooie toekomst te bezorgen. Natuur, dieren en mensen. Dat is het mooiste wat we kunnen wensen. Laïs en Stan |
Van wie is de aarde of de oerknal?
Wij weten het niet, maar ze is sowieso een grote bal. De aarde is een grote bol met plantjes en met beestjes vol. Per uur verandert de natuur. Wij dragen zorg voor onze bol. Nu is de aarde met mensen vol. Arren en Ralph |
Puur natuur
Zit niet achter je stuur Ga maar te voet, want dat is goed Siewke en Ella T. |
|
Puur natuur
Gooi geen afval op de grond, want dat is niet gezond Niene en Noor |
Kijk naar de mooie bladeren.
Voor de natuur moet je goed vergaderen. Voor de natuur doen we alles goed, voordat de wereld bloedt. Ella V. en Milla |
Natuur.
Wij ruimen alle papiertjes op. Dan voelen we ons top. Afonso en Faith |
Drama: reclamespot
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pélagie: les habits
|
Klik op de foto om alle foto's en filmpjes te zien van deze les.
|
Lego WeDo
Op 27/04 kwam meester Frederik langs om ons in te wijden in de wereld van het programmeren met Lego WeDo
WeDo 2.0 is de eigentijdse bouwset waarmee kinderen de wetenschap kunnen ontdekken. Met de veelzijdigheid van LEGO stenen en de programmeermogelijkheden van digitale technologie worden leerlingen aangemoedigd om de grenzen van creativiteit te verleggen, te onderzoeken, te ontwerpen, innovatieve ontwerpen te creëren en hun ideeën te delen.
WeDo2.0 in het Vlaamse leerplan
Deze uitgave koppelt de opdrachten van de WeDo2.0 aan de eindtermen van het Vlaamse onderwijs en de leerplandoelstellingen van de verschillende onderwijskoepels. Deze handleiding kwam tot stand in samenwerking met de VIVES-hogeschool.
Belangrijkste leerpunten
WeDo 2.0 is de eigentijdse bouwset waarmee kinderen de wetenschap kunnen ontdekken. Met de veelzijdigheid van LEGO stenen en de programmeermogelijkheden van digitale technologie worden leerlingen aangemoedigd om de grenzen van creativiteit te verleggen, te onderzoeken, te ontwerpen, innovatieve ontwerpen te creëren en hun ideeën te delen.
WeDo2.0 in het Vlaamse leerplan
Deze uitgave koppelt de opdrachten van de WeDo2.0 aan de eindtermen van het Vlaamse onderwijs en de leerplandoelstellingen van de verschillende onderwijskoepels. Deze handleiding kwam tot stand in samenwerking met de VIVES-hogeschool.
Belangrijkste leerpunten
- Nieuwsgierigheid aanwakkeren door leerlingen in staat te stellen ideeën over een hele reeks wetenschappelijke onderwerpen vorm te geven, te onderzoeken en uit te werken
- Vertrouwen inboezemen door experimenten en probleemoplossing aan te moedigen
- Leerlingen in staat stellen om projecten te verkennen, creëren en delen met een breder publiek
- Interesse opwekken voor techniek, technologie en programmeren door de onderwerpen echt en relevant te maken
|
Klik op de foto om alle foto's en filmpjes van deze leuke les te bekijken.
|
Zelf een stripverhaal ontwerpen
Wero: amfibieën
Afgelopen donderdag en vrijdag hadden we enkele (onverwachtse) dieren op bezoek in de klas. We leerden over verschillende soorten amfibieën zoals de watersalamander, kikker en pad.
Vlog 'De club van de lelijke kinderen' - mening over president Isimo
Afonso, Arren, Warre
Luka en Yousra
Noor en Ella V.
Laïs en Ralph
Niene en Milla
Ole en Stan
Mageno en Djeffe
Ella T. en Siewke
Amy en Faith
Luka en Yousra
Noor en Ella V.
Laïs en Ralph
Niene en Milla
Ole en Stan
Mageno en Djeffe
Ella T. en Siewke
Amy en Faith
Drama: tableau vivant
Stripverhaal dramatiseren
In kijker 6 leren we opnieuw over fantasieverhalen, meerbepaald over strips. We gaan op alle gebied aan de slag met strips, begrijpend lezen, spreken, luisteren en tijdens de les van 17/03 ook dramatiseren. We bestudeerden de mimiek van de stripfiguren en probeerden dat na te spelen. Op de foto's zie je de drie strips die we bespraken en eronder zie je de filmpjes van de leerlingen.
Bollen en knollen
|
Dinsdag 16/03 en woensdag 17/03 leerden we over de ui (bol) en de aardappel (knol). Op dinsdag ontleedden we beide. We bekeken en vergeleken deze grondig en leerden de juiste benaming voor de bladeren (bol= rokken, aardappel=bladschubben), stengel (bol=bolschijf, knol=knol zelf) en knoppen (bol=kiem, knol=oog). We zochten gelijkenissen en verschillen. Om verspilling tegen te gaan, werden alle uien en aardappelen fijn gesneden en maakte juf er soep van die voor veel leerlingen in de smaak viel.
Klik op de foto om alle foto's te zien. |
Beweging: stoelendans
Toonmoment muzische doorschuiven L4
Carnaval!
Afgelopen vrijdag vierden we carnaval op school. We waren allemaal prachtig verkleed! Na enkele lessen in de voormiddag speelden we een carnavalscluedo met de hele klas. Het enthousiasme was heel erg aanwezig! We sloten het spel af met een leuke klasfoto.
Meer foto's kunt u hier ontdekken.
Meer foto's kunt u hier ontdekken.
Immaterieel erfgoed in België: FRIETJES !
|
Klik op de foto om alle foto's te zien.
|
Journalist in de klas!
In de lessen taal leren we deze maand over krantenartikelen. We bekeken deze van dichterbij en stelden ons de vraag hoe deze tot stand komen. Daarom bereidden we een interview voor met een journalist. Op donderdag 16 januari was het zover! Maxime Petit, journalist en fotograaf voor de krant Het Laatste Nieuws bracht een bezoek aan onze klas!
Schoolbib quiz
We testten vorige week onze kennis over de boeken in de schoolbib. Het tweede leerjaar maakte een quiz en wij waren er als de kippen bij om deze in te vullen en zo kans te maken op extra speeltijd!
Driekoningen
Vandaag vierden we Driekoningen in de klas. Iedereen kreeg een stukje van de taart maar Djeffe had het geluk het beeldje te vinden in zijn stuk. Hij werd dan ook koning voor één dag.
Kerstfeestje
De foto's van ons kerstfeestje kunt u hier bekijken.
Fietsnamiddag
De donderdag voor de vakantie organiseerden we een fietsnamiddag. We leerden slalommen, achterom kijken om onze linkerschouder en in groep fietsen op de straat. Neem hier een kijkje naar de foto's.
Wero-thema speelgoed
In wero leerden we heel wat bij over speelgoed van vroeger en nu. Dit moesten we dus ook even uittesten samen met alle andere leerlingen van het vierde leerjaar. Klik hier om alle foto's te bekijken.
Ernest et Bart
Sint op bezoek in 4C!
Op donderdag 3 december kwam de Sint en zijn bodyguardpiet langs in onze klas. We hadden iets voor hen voorbereid. Neem snel een kijkje hieronder. Voor meer foto's klik hier.
Lijm maken
|
Klik op de foto om alle foto's te zien.
|
Flieh flah flo
Afgelopen vrijdag leerden we in klas een nonsenslied. We zongen allemaal woorden die niet bestonden maar wel goed klonken.
Pictogrammenquiz
Vlak voor de vakantie kwam onze preventieadviseur op bezoek in de klas. Hij leerde ons wat de pictogrammen in het schoolgebouw allemaal betekenden. Dit ontdekten we via een quiz.
De fiets
Wij leerden deze maand veel bij over de fiets.
Onder meer over de versnellingen (tandwielen) en de onderdelen van de fiets.
Onder meer over de versnellingen (tandwielen) en de onderdelen van de fiets.
EHBO van de papa van Eden
Werelddierendag
Scholenveldloop
Sportdag
We hebben een sportieve dag achter de rug.
Samen met de klas ontdekten we verschillende sporten: circustechnieken, tag rugby, korfbal, volksspelen...
Klik hier om alle foto's te bekijken.
Samen met de klas ontdekten we verschillende sporten: circustechnieken, tag rugby, korfbal, volksspelen...
Klik hier om alle foto's te bekijken.
Zit mijn jasje goed?
Op donderdagvoormiddag hebben we telkens een andere juf voor muzische vorming.
Vandaag gingen we langs bij juf Ann-Sophie en maakten een toneelstukje met onze fluojas.
Klik hier om alle fluofoto's te bekijken.
Vandaag gingen we langs bij juf Ann-Sophie en maakten een toneelstukje met onze fluojas.
Klik hier om alle fluofoto's te bekijken.
Projectdag
Vandaag herhaalden we via spelletjes, filmpjes en een quiz de regels die gelden op onze school.
Hieronder beeldden we de belangrijkste regels uit. Klik hier om alle foto's te bekijken.
Hieronder beeldden we de belangrijkste regels uit. Klik hier om alle foto's te bekijken.
Gekke bekken
We oefenden alvast onze gekste bek om het schooljaar enthousiast in te zetten!
Klik hier om alle foto's te bekijken.
Klik hier om alle foto's te bekijken.
Ijsjestraktaat van de ouderraad
Klik hier om alle foto's te bekijken.
